¡ Para aprender jugando !

Dinámicas de Ibe  ibeaponte@hotmail.com

DINAMICAS del Decálogo del niño misionero DINAMICAS DEL ESPIRITU SANTO DINAMICAS DE LOS MANDAMIENTOS

“EL AMOR NUNCA SE ACABA” (1 Cor. 13,8)   INSTRUCCIONES para un mejor uso de las dinámicas de Ybe Las personas que asumen la responsabilidad de iniciar a los niños en la labor misional tendrán siempre en este lema la mejor guía para su desempeño, ya que el amor nunca pasará sencillamente porque “Dios es Amor” el amor viene de Dios y a Dios ha de volver, por todo esto es bueno saber y aprender a dar y recibir amor. En tal sentido hemos querido proporcionarles algunos tips de actividades que pueden realizar con sus niños orientados bajo este lema y las formulaciones que presenta la Infancia Misionera a través del decálogo del niño misionero. El objetivo común de todas las actividades que aquí se describen no es otro que la formación espiritual y el fortalecimiento de los principios de nuestra fe, utilizando como recurso estratégico la actividad lúdica nata del niño. Para ello hemos planteado tres momentos para cada actividad:   1- ANTES DE JUGAR: Es el primer momento y en el se señalan los recursos que se requerirán para la actividad.   2- JUGANDO: Describe la actividad de forma detallada y precisa, representa el momento del juego y diversión.   3- DESPUéS DE JUGAR: Es el momento de formación espiritual, se detallan sugerencias Para propiciar la reflexión del grupo y el abordaje del tema planteado en el objetivo Previamente, cuyo propósito siempre estará relacionado con lo religioso. Finalmente este trabajo sólo pretende ser un humilde aporte que permita a los animadores Con una guía sencilla y practica utilizar sus propios recursos creativos para ejecutarlo, Ampliarlo, modificarlo o enriquecerlo. ¡Mucha Suerte!

Decálogo del niño misionero -Número 1 del Decálogo Misionero: “UN NIñO MISIONERO MIRA A TODOS LOS HOMBRES CON OJOS DE HERMANO” DINAMICAS LA ORQUESTA COOPERATIVA ELTESORO DEL SEñOR BUSCANDO A MI HERMANO SOPA DE LETRAS ORDEN EN EL BANCO    -Número 3 del Decálogo Misionero: “UN NIñO MISIONERO REZA TODOS LOS DIAS A SU PADRE DIOS POR SUS HERMANOS, LOS NIñOS DE TODO EL MUNDO, Y QUIERE QUE CONOZCAN A SU MADRE, LA VIRGEN” DINAMICAS OBSTACULOS PREGUNTAS Y REPUESTAS LOCAS   -Número 4 del Decálogo Misionero: “ UN NIñO MISIONERO SIEMPRE DICE ¡GRACIAS! DINAMICAS LA PELOTA IMAGINARIA EL GRAN REGALO REBOTE DE GRATITUD

 

   

- LA ORQUESTA COOPERATIVA

 

OBJETIVO:

Fomentar en los niños una actitud amorosa como camino para llegar a Jesús.

Incentivar las relaciones de cooperación, solidaridad y armonía tomando como base él

Número 1 del Decálogo Misionero:  “UN NIñO MISIONERO MIRA A TODOS LOS HOMBRES CON OJOS DE

HERMANO”

 

ACTIVIDAD: LA ORQUESTA COOPERATIVA

El grupo se sienta en el piso en un círculo, con las piernas extendidas hacia el centro. Es

más sabroso si todos están descalzos. El animador explica que cada persona va a pensar

en dos sonidos o ritmos que pueda hacer. Un sonido corresponde al pie izquierdo y otro al

pie derecho. Dos del grupo se sientan en el medio uno es el “ conductor de la orquesta” que

va tocando los pies de los compañeros, escuchando el sonido que corresponde a cada pie.

Con las dos manos va buscando hacer combinaciones de sonidos, tocando este “teclado” de

pies, como si fuera un pianista. El otro es el “ cantante “ que una vez le indique él

“conductor de orquesta” comenzará a entonar un canto de alabanza al señor con el

acompañamiento de la orquesta por ejemplo:

“ Gloria, gloria, aleluya

Gloria, gloria, aleluya

En nombre del señor” (bis)

 

DESPUéS DE JUGAR:

En esta actividad el talento musical, no es importante, al contrario

cada niño tiene la oportunidad de inventar los sonidos que le guste y combinarlos con los de

sus compañeros.

VARIANTE de esta dinámica

El animador podrá utilizar esta actividad con otros contenidos por ejemplo:

Para la enseñanza del estado de gracia, se pedirá a todo el grupo emitir el mismo

sonido ante la indicación del director “toque en gracia de Dios” y luego cada quien emitirá

el sonido que desee ante la indicación de “toque en pecado”. En el primer caso se notará la

coherencia y armonía de la orquesta, mientras que en el segundo se notará la desarmonía e

incoherencia.

Reflexionar: "Que todos sean uno"

“UN NIñO MISIONERO MIRA A TODOS LOS HOMBRES CON OJOS DE HERMANO” cuando trabajamos en equipo funcionamos muy bien, nos ayudamos como hermanos y cada uno tiene mucho que aportar a los demás.

-EL TESORO DEL SEñOR

ACTIVIDAD: Pegando las rodillas

El animador tomará una pelota la presentará al grupo con la siguiente información

“ YO SOY _(NOMBRE)_, HE SIDO ELEGIDO POR DIOS PARA ENTREGAR  ESTE TESORO A TODOS MIS HERMANOS”, Luego coloca la pelota entre las rodillas, sosteniéndola con la presión de las piernas. Caminando como pueda, se acerca a otro participante y se presenta (repite lo dicho por el animador. ) Luego le pasa la pelota (sin tocarla) y esta persona la recibe, también entre las rodillas. Igualmente camina, como pueda, y se la pasa a otro compañero, después de presentarse.

Se puede jugar con varias pelotas, o si el grupo no es muy grande, con una sola.

Igualmente se pueden formar dos o más grupos de 10 a 12 participantes para jugar.

 

DESPUéS DE JUGAR: El animador invitará a los niños a compartir su experiencia y les planteará la interrogante

¿Es difícil cuidar el tesoro?

¿Es necesario hacer un esfuerzo para pasarlo a los demás?

¿Nos alegra poder pasarlo sin que se caiga?

¿Cuál creen ustedes que es este tesoro enviado por Dios?

 

Conectándolos con el amor al prójimo como un tesoro, un regalo, que debemos cuidar y cultivar.

Reflexionar: "No hay amor más grande que el que da la vida por sus amigos" como  hizo Jesús con nosotros.

“UN NIñO MISIONERO MIRA A TODOS LOS HOMBRES CON OJOS DE HERMANO” y por eso valora el amor y la amistad.

ACTIVIDAD: BUSCANDO A MI HERMANO

ANTES DE JUGAR:  El animador  elaborará un guión  para  el juego.

 ejemplo:

Ø     Busca a alguien que se parezca a ti en algo. Dile por qué.  (aspecto físico, gustos, aficiones, etc.)

Ø     Busca a alguien que calce el mismo número de zapatos que tú. Intercámbienlos

Ø     Busca dos personas que junto a ti hagan una representación creativa para el resto del grupo sobre lo que les une.

JUGANDO:  Este guión se entregara a cada participante y se animará al grupo a conversar entre sí tomando como referencia  uno de los elementos del guión o todos. Dependiendo de la cantidad de participantes se dará un tiempo.  

DESPUéS DE JUGAR: En una plenaria, cada participante, compartirá la experiencia vivida y con la orientación del animador se reflexionará sobre el hecho cristiano de ser hermanos, ya que Dios es nuestro Padre creador.

OBJETIVOS: Promover en los niños un mayor acercamiento a sus compañeros, a través de su conocimiento.

Descubrir que aunque todos somos distintos, tenemos muchas cosas en común.

Lo más importante es que Dios es Padre de todos y nos ama por igual.

Reflexionar: "Dios Padre hace salir el sol sobre buenos y malos"

“UN NIñO MISIONERO MIRA A TODOS LOS HOMBRES CON OJOS DE HERMANO” porque Dios es nuestro Padre.

ACTIVIDAD: SOPA DE LETRAS

ANTES DE JUGAR: El animador  elegirá un pasaje de la Biblia, para ser leído por los niños,  a partir del cuál hará una sopa de letras.

 JUGANDO:  Por ejemplo: 

Después de leer la escena de la visitación en la Biblia (Lc. 1, 39 -45), buscar en la sopa de letras los personajes que intervienen y las actitudes que manifiestan.

PERSONAJES:    MARIA, ZACARIAS,  ISABEL,  JUAN, JESUS                                                        

ACTITUDES:   AYUDA,  AMOR, ALEGRIA,  SERVICIO, FELICIDAD, AMISTAD

DESPUéS DE JUGAR: Una vez realizada la actividad, los niños conversarán acerca de cómo manifiestan ellos estas actitudes en su vida diaria, exponiendo con ejemplos concretos su ejercicio.

Igualmente responderán preguntas como:

-¿Cuáles actitudes de estos personajes te gustaría imitar?  Y   ¿ Por qué?.

-¿Qué hizo la Virgen María en este pasaje que nos descubre que ella es la primera misionera?

-¿Cómo nos acerca María más a JESÚS?

Reflexionar: "María salió de prisa a la montaña para ayudar a su prima"

“UN NIñO MISIONERO MIRA A TODOS LOS HOMBRES CON OJOS DE HERMANO” María sabe que la alegría más grande que podemos darle a alguien es llevarle a Jesús.

ACTIVIDAD: ORDEN EN EL BANCO                                                                              

ANTES DE JUGAR: El animador  realizará  unas fichas que unidas formen la siguiente expresión “CON AMOR ETERNO TE HE AMADO: POR ESO HE RESERVADO GRACIA PARA TI “ (JR. 31.3). Lo mostrará a todos, en caso de no haber banco, dibujará pegando tirro o con cuerdas, un banco imaginario sobre el piso, el largo del banco debe concordar con la cantidad de niños, el ancho debe ser de unos 20 cm.

JUGANDO: El animador invita a los niños a montarse sobre el banco, previamente cada niño habrá elegido una ficha del grupo que forman la expresión, las cuales estarán en desorden, una vez que todos estén montados tendrán que ordenarse para formar la expresión correctamente. El grupo debe ordenarse sin bajarse del banco, es decir, sin salir del espacio marcado por el tirro (cinta de enmascarar) o la cuerda (en caso de que haya banco). Esto significa que el grupo debe buscar la forma de cambiar posiciones, apoyándose unos en los otros, sin caerse.

DESPUéS DE JUGAR: El animador  invitará a los niños a compartir sus experiencias durante la actividad y inducirá una reflexión acerca del significado de la cita bíblica que ordenaron .

-¿Cómo se manifiesta la gracia de Dios en cada uno de nosotros?

- ¿Qué instrumentos utiliza Dios normalmente para regalarnos su Gracia?  (diálogo sobre los sacramentos)

Reflexionar: “UN NIñO MISIONERO MIRA A TODOS LOS HOMBRES CON OJOS DE HERMANO” El Espíritu Santo nos da el regalo de su Gracia y nos enseña a ser hermanos,  la belleza y la bondad de lo que hacemos es porque Dios nos Ama primero y pone todo lo bueno en nuestro corazón.

ACTIVIDAD: OBSTáCULOS

ANTES DE JUGAR: Hay que preparar una “pista” con una cantidad de obstáculos. La pista puede ser una  parte del salón: unos dos metros por tres o cuatro metros como mínimo. Para los obstáculos hemos usado unas pelotas de plástico, aunque se podrían preparar pelotas de papel. Se reparten las pelotas por la pista previamente escogida.

Esta pista simulará nuestra vida y las pelotas  las diferentes circunstancias que nos toca vivir. Ir con los ojos cerrados y guiados por las indicaciones de otros representará la confianza en DIOS y en su guía.

 

JUGANDO: Dos o más personas se ofrecen para cruzar la pista con los ojos cerrados (puede ser con los ojos vendados). Los demás se quedan a las orillas de la pista y guían a los que tienen los ojos cerrados. El animador les recuerda que el objetivo es lograr que todos pasen sin tocar ningún obstáculo. Los “guias” deben lograr esto diciendo las instrucciones pero sin meterse al campo ni tocar a los que van a pasar. Si no se logra la primera vez se  puede repetir. También se puede volver a hacer, cambiando papeles.

 

DESPUéS DE JUGAR: La reflexión posterior al juego puede ser muy rica. Los participantes pueden comentar sobre lo que pasó, y lo que sintieron los “guiados” y los “guiadores” y qué fue lo que hicieron para lograr una solución. Todo lo expresado se vinculará con la comunicación, la confianza y el amor a JESÚS a través de la oración.

 

OBJETIVOS: Propiciar una actitud de comunicación con DIOS a través de la oración confiada en el amor de Dios por todos sus hijos.

Vincular al niño con la oración ejercitando el principio: “UN NIñO MISIONERO REZA TODOS LOS DIAS A SU PADRE DIOS POR SUS HERMANOS, LOS NIñOS DE TODO EL MUNDO, Y QUIERE QUE CONOZCAN A SU MADRE, LA VIRGEN”

ACTIVIDAD: PREGUNTAS Y REPUESTAS LOCAS

 

ANTES DE JUGAR: El que dirija el juego deberá entregar a cada uno de los integrantes, otras tantas hojas de papel y lápices, cuantos sean ellos, número que siempre debe ser par.

 

JUGANDO: Provistos del material, divide al grupo en dos equipos iguales numéricamente, quedando así dos jugadores con el número 1; otros dos con el 2; otro par con el 3, y así el resto de los integrantes, quienes deben saber el número que les correspondió, pues lo necesitan para el desarrollo del juego. Seguidamente ordena a uno de los equipos, que en sus respectivas hojas escriba cada uno la pregunta que desee, acerca de orar a JESÚS y sobre su madre la Virgen, todo ello sin que nadie sepa lo que han escrito.

Luego indica al otro equipo que escriban en sus hojas, cada uno la respuesta que quiera, desconociendo como desconoce lo que le han preguntado quien tiene su mismo número.

Terminado   esto, ordena que él que tiene el número 1 formule su pregunta, la que tendrá como respuesta la que escribió él que tiene el número 1. Así prosiguen alternando la lectura de las preguntas y sus correspondientes respuestas, saliendo en todos los casos unos grandísimos despropósitos e incoherencias, que harán pasar un rato muy divertido.

 

DESPUéS DE JUGAR: Una vez concluida la actividad se hará una reflexión dando las respuestas correctas a las preguntas realizadas por el primer grupo. Dialogar sobre el por qué no coincidían las respuestas y las preguntas.

Invitar a los niños para que en voz alta agradezcan a Dios en oración por la experiencia vivida cada participante dispondrá de un breve tiempo, para este fin.

 

Objetivo: Descubrir a los niños que hacer Oración es conversar con Dios. Resaltar lo importante de buscar tiempo para estar con Dios y algunos aspectos para hacer mejor la oración (concentración, silencio interior, etc)

1- Concentrarse en la "conversación con Dios" y no distraerse pensando o  otras cosas o mirando lo que hacen nuestros compañeros.

2- Hablar a Dios con mucha claridad y saber hacer silencio para escuchar lo que El quiera decirnos al corazón.

Vincular al niño con la oración ejercitando el principio: “UN NIñO MISIONERO REZA TODOS LOS DIAS A SU PADRE DIOS POR SUS HERMANOS, LOS NIñOS DE TODO EL MUNDO, Y QUIERE QUE CONOZCAN A SU MADRE, LA VIRGEN”

ACTIVIDAD: LA PELOTA IMAGINARIA

 

ANTES DE JUGAR:  Previamente el animador elegirá algunos pasajes de la Biblia que estén relacionados con la Virgen María (Anunciación, Visita a su prima Isabel, presentación del Niño en el Templo, El Niño perdido en el Templo, etc.) e invitará a los participantes a leer y discutir todo lo relativo al pasaje bíblico, una vez concluida esta actividad todos se paran en círculo y el animador explica que tiene una pelota de goma en la mano. Muestra el tamaño, el peso y la rebota en el piso. Es una pelota imaginaria. Debe preguntar a todos los participantes si la  ven (por supuesto, el único chiflado no es el animador).                                          

JUGANDO: Se explica a los participantes que cada uno podrá  lanzarle la pelota a un compañero, pero primero, debe decirse el nombre del compañero y hacerle una pregunta relativa a la lectura  sobre la virgen María, Este recibe la pelota, y responde, seguidamente nombra a otro, le hace otra pregunta y  le tira la pelota, ( Si no sabe el nombre de alguien, se lo pregunta) así sucesivamente hasta que todos participan, el animador estará atento para corregir si la pregunta es repetida o la respuesta es incorrecta y poner alguna penitencia graciosa.

El animador puede decir, en cualquier momento, que el tamaño y el peso de la pelota ha cambiado, mucho más grande o muy pequeñita. Los gestos de lanzar y de recibir deben estar de acuerdo al peso y tamaño de la pelota.

Una variante de esta dinámica puede ser utilizando las letanías  de la Santísima Virgen (ver)

 

DESPUéS DE JUGAR: Se compartirá en plenaria  ¿Cuántos aspectos de MARIA que no conocían, aprendieron? ,  ¿Cómo podrían hacer el juego en casa, con otros amigos, en el colegio? ¿Cómo podemos  dar gracias a Dios por la Virgen María Nuestra Madre?

Igualmente lo importante de rezar el rosario con  la Virgen María para agradecer a Dios su amor.

 

OBJETIVO: Cultivar en los niños el sentimiento de gratitud  hacia DIOS por habernos dado a la Virgen María como nuestra Madre del cielo.  “ UN NIñO MISIONERO SIEMPRE DICE ¡GRACIAS!

ACTIVIDAD: EL GRAN REGALO

Previamente el animador habrá hablado a los niños sobre los dones de Espíritu Santo. Esta dinámica es una variante de "La pelota imaginaria" (ver arriba) se sustituye la pelota de goma por una caja de regalo imaginaria con todos los detalles de tamaño, peso, envoltorio, lazo, que el animador desee. Y lo que cada participante entregará dentro de esa caja será un don  del ESPIRITU SANTO.

 DESPUéS DE JUGAR:  Anotarán en su cuaderno el significado de cada uno de los dones del Espíritu Santo. Se compartirá en plenaria ¿Cómo se sintieron al recibir los dones del ESPIRITU SANTO? ¿Qué debemos hacer con los Dones que el Espíritu Santo nos regala? ¿Cómo pedir al Espíritu Santo sus dones?

OBJETIVO: Valorar el gran Regalo que nos hace Dios con sus dones y darle gracias constantemente y ponerlos al servicio de todos los demás. Descubrir que son innumerables las formas que tiene el Espíritu Santo para consolarnos (acuérdense que él es el Espíritu Santo Consolador) y para santificarnos que es su función especial dentro de cada alma. “ UN NIñO MISIONERO SIEMPRE DICE ¡GRACIAS!

ACTIVIDAD: REBOTE DE GRATITUD

Esta dinámica es una variante de la "pelota imaginaria" (ver arriba)

JUGANDO: Se explica a los participantes que cada uno podrá  lanzarle la pelota a un compañero, pero primero, debe decirse el nombre del compañero y darle las gracias por algo bueno que vea en él (compañerismo, simpatía, amistad, algún favor que le haya hecho, etc.)  Este recibe la pelota, seguidamente nombra a otro, le agradece y  le tira la pelota,  así sucesivamente hasta que todos participan, el animador estará atento para  poner alguna penitencia graciosa al que no encuentre nada por qué agradecer ( podemos hacerlo con nuestros profesores, con el párroco, con nuestra familia )

El animador puede decir, en cualquier momento, que el tamaño y el peso de la pelota ha cambiado, mucho más grande o muy pequeñita. Los gestos de lanzar y de recibir deben estar de acuerdo al peso y tamaño de la pelota. También variará la velocidad del lanzamiento en la medida que vaya avanzando la ronda de agradecimiento. Después de esta ronda hacemos una breve pausa y comenzamos a dar gracias a Dios, nadie puede repetir palabras para demostrar a los niños que son tantas las cosas por las cuales dar gracias a Dios (la vida, la fe , la familia, las flores, mi mascota, los ojos, mis manos, etc) que no hay oportunidad  de repetir dos veces lo mismo.

 

DESPUéS DE JUGAR:

 Podemos leer a los niños el pasaje bíblico de la curación de los 10 leprosos, donde uno sólo se devolvió a dar las gracias al Señor. Dialogar sobre lo importante de dar las gracias y cómo agradan a Dios los hijos agradecidos.

OBJETIVO:

Estar dispuestos a descubrir todas las maravillas que hace Dios por nosotros cada día. Aprender a dar las gracias con una sonrisa.