| Tema Introducción |
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| 3ºDomingo de Adviento | |
| ARCHIVO ciclo A |
Piensa que...
Amigo y hermano sacerdote:Infancia Misionera te brinda la oportunidad de llenar el tremendo vacío que se nos crea en nuestras parroquias con los niños de Primera Comunión.
Se desaparecen como por encanto una vez pasada la fiesta y recibido el precioso diploma. En nuestros colegios públicos o privados se repite la triste experiencia en mayor o menor grado. Es un auténtico drama de nuestras comunidades eclesiales.
¿Por qué no intentas establecer INFANCIA MISIONERA y prender así la lucecita que te corresponde ? P.C.A
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INTRODUCCION Año litúrgico: Vivencia Cristiana |
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AñO LITURGICO... ¿Qué es eso? Los curas sí que inventan cosas ¿ah? Con esas nos salió un muchachito de Infancia Misionera; gordito él, decidido él, dispuesto a averiguar cuanto se le ponga por delante.
Pues vamos por lo derecho. La Hna. Teresa Castaño m.a.r. (averiguen que quieren decir esas tres letras, que por cierto no tienen nada que ver con playas ni ríos) Esta Hna. quiere mucho, pero mucho a los niños de I.M. y a todos los niños que quieren conocer a Jesús. Por eso, ella nos va a decir y dibujar lo más sabroso y lo más importante de todo lo que la Iglesia Universal nos propone a sus hijos del mundo, en los distintos meses del año.
Hay unos que llaman "tiempos fuertes" porque se celebran los misterios principales de nuestra religión; otros no son tan fuertes - tiempo ordinario - etc. pero en todo tiempo y lugar hay que apretarse el cinturón para vivir en cristiano; es más, para ser misionero y transmitir el Evangelio de Cristo el Señor. Manos a la obra.
C.A.
 | OBJETIVO: |
Que los niños conozcan y asimilen el ritmo de la vida cristiana a través de los tiempos litúrgicos.
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1- Saludo y presentación del catequista. |
| 2- Introducción: |
Hoy iniciamos un recorrido nuevo en nuestra vida. Pertenecemos a la Infancia Misionera y por lo tanto vamos haciendo un camino. Antes de que todos los niños se presenten quiero que todos saludemos a nuestro principal catequista: "Jesús".
- Nos vamos a poner de pie y cerramos los ojos. Después de mi todos repiten:
Hola Jesús, estás aquí con nosotros porque nos hemos reunido en tu nombre. (Mt 18,20)
Tú has dicho: "Donde haya dos o tres reunidos en mi nombre yo estoy en medio" Aquí estamos tu grupo de pequeños misioneros que queremos colaborar contigo en la extensión de tu Reino. Bendícenos y acompáñanos todos los días. Te agradecemos por María, Tu Mamá, que es también nuestra mamá. Ella nos ayudará a ser fieles a nuestros compromisos. Gracias, Jesús. Amén.
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3- Presentación del grupo: |
A cada niño se le entrega una silueta de una huella recortada en cartulina. Cada uno escribe en ella su propio nombre. El grupo estará sentado en círculo. Cuando se de la señal cada niño pone en el suelo, en el centro, su huella con el nombre escrito. Los nombres o huellas habrán quedado mirando para cualquier dirección o en desorden, posiblemente.
Cada uno observa las huellas y el catequista propone leer la Palabra de Dios. Con anticipación el catequista habrá recortado un sol con el nombre de Jesús en medio. Al hacer la lectura un niño preparado antes, coloca este sol en medio del círculo donde están las huellas.
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4- Evangelio (Juan 8,12) |
" Jesús volvió a hablar a la gente diciendo: Yo soy la luz del mundo. El que me siga no caminará a oscuras, sino que tendrá la luz de la vida"
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5- El catequista propone: |
Ahora que Jesús nos ha hablado, hay algo que tenemos que hacer. (Es colocar todas las huellas, cada uno la suya, en dirección al SOL -Jesús-) Si no caen en cuenta, se les ayuda a ejecutar esta acción. Una vez colocadas las huellas en dirección a Jesús, leer de nuevo Jn 8,12 y comentar el sentido de lo dicho por Jesús.
PREGUNTAR:
- ¿Cómo podemos seguir a Jesús?
- ¿Qué oscuridades tenemos y tiene la gente?
- ¿Cómo podemos nosotros ayudar a otros?
COMENTARIO del catequista:
Jesús es el primer misionero del Padre y quiere que todos los hombres tengan la luz de la Vida y para eso nos invita , a que, como El, seamos MISIONEROS. También quiere que toda nuestra vida esté iluminada; cada día, cada hora, cada año, toda la vida. Por eso hoy vamos a aprender algo muy interesante: el año eclesial, o de la Iglesia, o AñO LITURGICO.
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6- Actividad |
Con anticipación el catequista habrá preparado lo siguiente:
a- Un círculo grande en papel o cartulina dividido en 8 partes y cada parte marcada con un número del 1 al 8.
b- Los nombres siguientes escritos en papel:
1- ADVIENTO
2- NAVIDAD
3- EPIFANIA
4- BAUTISMO DEL SEñOR
* El catequista colocará el círculo en el suelo y dará a cada niño una palabra (hasta donde alcancen, son 8) para que los coloquen en el número correspondiente. Luego el sol con el nombre de Jesús, se colocará en el medio.
* Irá explicando, que para los cristianos, todo el año, toda la vida gira y debe girar en torno a Jesús.
* Que nuestro "año litúrgico" se inicia con el Adviento, que también recuerda todo el tiempo del Antiguo Testamento en que el pueblo esperaba al Mesías, al Salvador.
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7- COMPROMISO: |
Pronto iniciaremos un nuevo "año cristiano litúrgico". Lo iniciaremos con el "Adviento". Cada catequesis será un nuevo encuentro con Jesús, por eso no debemos faltar. ¿ Qúe haremos esta semana? -Vamos a rezar todas las noches diciéndole a Jesús: "Jesús, eres lo más importante de mi vida, yo confío en tí. Quiero ser tu misionero /a , hoy y siempre.
El catequista recuerda lo que deben traer para la próxima reunión del equipo de Infancia Misionera: cuaderno, lápiz, etc.
Nos vamos a despedir cantando a la Virgen o rezando el Ave María.
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3º Domingo de Adviento
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"CONOCER Y AMAR"
| Objetivo Específico |
Que los niños interioricen que el ADVIENTO es también un tiempo para conocer y amar más a Jesús.
| 1- Saludo |
EL CATEQUISTA SE PRESENTA CON UN CORAZóN RECORTADO DE UNA CARTULINA QUE LLEVA ESCRITO EL NOMBRE DE "JESÚS". (No dirá nada esperando las preguntas curiosas de los niños).
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2- Oración |
Vamos a decirle a Jesús que lo queremos y que deseamos su compañía siempre, en todo momento y que no nos deje caer en el olvido de su amistad.
- Hacemos nuestra oración cantando:
- ¡HOLA JESÚS!
- ¡Hola Jesús! Eres mi amigo,
- me quieres mucho y también te quiero yo;
- sé que estarás siempre conmigo
- sé que te llevo aquí en mi corazón.
- AMIGO TU Y YO. !QUE GRAN FELICIDAD!
- AMIGOS PARA SIEMPRE, AMIGOS DE VERDAD (2)
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3- Revisamos el compromiso de la semana pasada |
VAMOS AHORA A RECORDAR Y A DECIR CóMO HEMOS LLEVADO A LA PRáCTICA EL COMPROMISO DE LA SEMANA PASADA: COLOCAR EL HACHA Y ORAR TODAS LAS NOCHES.
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4- Actividad |
JUEGO DE LAS PALABRAS ESCONDIDAS.
El catequista lleva escritas, en cartoncitos iguales, las letras de dos palabras: "CONOCER" y "AMAR". Divide a los niños en dos grupos. a cada grupo lo separa haciendo que uno salga del salón. Al que queda dentro, le reparte las letras de una de las dos palabras para que las escondan. Una vez escondidas, se acerca al grupo que está afuera, se le dice que debe buscar y componer la palabra completa. Encontrada la palabra se cambian los grupos y el catequista entrega la segunda palabra para que la escondan y seguir el juego hasta juntar las letras y formar la palabra. Las dos palabras se colocan en un sitio visible.
5- VAMOS A ESCUCHAR A JESÚS
Recordar que la semana anterior conocimos el mapa de la tierra de Jesús y el lugar en que Juan bautizaba. Ya sabemos quién es Juan el Bautista.
Hoy vamos a ver algo más sobre él y sobre Jesús, algo importantísimo.
Leamos: MATEO 11, 2-11Juan había oído hablar en la cárcel de las obras del Mesías, envió sus discípulos a preguntarle: ¿Eres tú el que tenía que venir, o hemos de esperar a otro?
Jesús le respondió: Vayan a contarle a Juan lo que están viendo y oyendo; los ciegos ven, los cojos andan, los leprosos quedan limpios, los sordos oyen, los muertos resucitan y a los pobres se les anuncia la buena noticia. Dichoso aquel que no se sienta defraudado por mí.
Cuando se marcharon, Jesús se puso a hablar de Juan a la gente. ¿Qué salieron a ver ustedes en el desierto? ¿Una mañana agitada por el viento? ¿Qué salieron a ver? Un hombre lujosamente vestido. Los que visten con lujos están en los palacios de los reyes. ¿Qué salieron a ver? Un profeta. Sí y más que un profeta. Este es de quien está escrito. Yo envío mi mensajero delante de ti, él te preparará el camino. Les aseguro que entre los hijos de mujer no ha habido uno mayor que Juan el Bautista, sin embargo, el más pequeño en el reino de los cielos es mayor que él.
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6- Diálogo con el catequista: |
CONTEMPLAR EL DIBUJO DE LA CARáTULA DE ESTA CATEQUESIS Y RECORDAR LOS DETALLES DE LO LEíDO EN MARCOS 11, 2-11.
¿SABíAN USTEDES POR QUé JUAN BAUTISTA ESTABA EN LA CáRCEL?
(El catequista debe haber leído alguna de las siguientes citas: Mateo 14,1-12; Marcos 6,14-19; Lucas 3,18-20).
-¿LA RESPUESTA DE JESÚS SE QUEDA SóLO EN PALABRAS?
-¿DE QUé HECHOS RESPONDE A LOS DISCíPULO DE JUAN?
-¿QUé DICE JESÚS DE JUAN BAUTISTA?
¨Hoy hemos jugado a encontrar las palabras escondidas; ¿Cuáles eran estas palabras? (Los niños responderán lógicamente) "Conocer" y "Amar" Esto es lo que busca Juan que hagan sus seguidores, sus discípulos. El está en la cárcel, pero quieren que descubran al Salvador, al Mesías, que lo conozcan de verdad para que lo amen y lo sigan. Juan sabe que de la cárcel no va a salir y por eso orienta a sus seguidores.
Jesús responde con hechos, con lo que anunciaron los profetas del Antiguo Testamento. "Díganle a Juan que... los cojos,...los ciegos,...los pobres,...etc.
Jesús también hace un elogio de Juan que no debemos olvidar.
Nos invita a nosotros a ser pequeños, humildes, caritativos, generosos, solidarios. A cumplir nuestra misión como lo hizo Juan y el mismo Jesús.
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7- ACTIVIDAD |
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VAMOS A DIBUJAR EN NUESTRO CUADERNO UN CUADRADO Y UNAS RAYAS VERTICALES COMO SI FUERA UNA CáRCEL. DENTRO VAMOS A ESCRIBIR LOS NOMBRES DE AQUELLO QUE TENEMOS ENCARCELADO:
- - El compañero que menos quiero y me cae mal.
- - La persona que me hizo daño y no lo puedo olvidar.
- - El trabajo u obligación que me cuesta más hacer.
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8- CELEBRACIóN |
Dar a cada niño un corazón con el nombre de "Jesús" y agradecer por tantas cosas buenas que nos da. Cantar o rezar el canto del comienzo.
- Escribir en una cartulina "Jesús". - Rezar por las personas que tengo en la cárcel y trabajar en eso que metí entre rejas, que no me gusta hacer. |
